8 (915) 876-2007 zatropa@rambler.ru

Шаманизм и педагогика шаманизма

Шаманизм (целительство, педагогика, традиции) Данная работа описывает шаманизм в широком смысле, с точки зрения ПСИ-антропологии, используя концепцию Времени. Таким образом, выделяются 4 последовательные позиции шаманизма.   Введение Для того, чтобы осветить вопрос об обучении, воспитании и саморазвитии в шаманизме, необходимо сначала определиться что есть шаманизм, что будет означать понятие ШАМАНИЗМ в нашем рассмотрении. До 90-х г.г. нашего века под “шаманизмом” понимали определенный специфический жизненный уклад со свойственным ему мировоззрением, традициями и ритуалами, относящийся к определенным конкретным этносам и народностям. Чаще всего, это были народы севера обоих континентов. Соответственно, под “шаманами” понимали, как правило, отдельных представителей этих народов, занимающихся особым родом нетрадиционной медицинской, педагогической и другой деятельности (считается, что слово «шаман» имеет тунгусское происхождение и получило распространение в XYII веке при Петре I). Представителей других этнических групп, занимающихся подобной деятельностью, как правило к “шаманам” относили косвенно, в шутку или же в переносном смысле. В 90-е г.г. появилась необходимость доопределить и расширить понятия “шаманизм”, “шаман”, “шаманство” и д.р. Причины этого – тенденции времени, о которых мы поговорим позже. Например, в книгах К. Кастанеды слова “шаман” и пр. появились только в последних томах. Ранее им использовались синонимы “магия”, “искусство сознания”, “осознание”, “саморазвитие”, “путь к себе” и др. И этот пример характерен для общей тенденции настоящего времени. Таким образом, ШАМАНИЗМ – это особый род деятельности по обретению знания человека о самом себе. Причем, это Знание достигается путем субъективных практик учеников (объективное знание не отрицается, оно второстепенно или даже слито с субъективным) и направленно на все аспекты личной и коллективной жизни. Мы пришли к тому, что шаманизм и педагогика шаманизма в нашем случае означает одно и тоже. В дальнейшем под “шаманизмом” следует понимать “педагогика...

Дольмены

Дольмены Мой подход к этим мегалитам на тренингах психологической антропологии (см. обзор тренинга с фотографиями «Тропа Мага»). Дольмены — тема популярная в последние несколько лет. И если Вы набирете это слово в поисковике, то первая Ваша реакция может быть — растерянность от изобилия всякой там разной информации на тему дольменов. Впрочем, возможно так уже и случилось.Для меня же, можно сказать, это уже праздная тема. Праздная именно потому, что, похоже, я ее исчерпал на сегодняшний день как психоантропологическую самоцель. Но мы активно используем эти мегалиты на нашей «Тропе Мага» как одну из психотерапевтических тем (целей) — это работа с энергиями дольмена. Да еще остался некий должок самому себе и «им» — дольменам. Этот долг — описать контакт «человек — дольмен» на Тропе Мага. И дабы оплатить «по счетам», я берусь дополнить мою предыдущюю статью на тему дольменов на сайте Путь Дольмена. В целом, мой взгляд на дольмены за истекшие 1,5 года не изменился. Мне не интересно заниматься количественным описанием «камней», — это не моя стезя. Тем более, что для этого есть более «упертые» (в такие цели) люди. Поиск мифов о дольменах мне представляется более интересным, но не сейчас и, возможно, «не в этой жизни». Сейчас хочется обратить внимание на три момента: во времени, в пространстве, и на момент вне времени и пространства. История дольмена Дольменов в истории НЕТ. Вот и вся история… Но если честно, то речь идетоб анонимности тех, кто построил эти мегалиты. Ведь строители других крупных сооружений мира, в основном, известны по летописям. С мегалитами здесь сложнее, в том числе и с дольменами. А по сравнению с другими мегалитами (пирамидами, каменными великанами и пр.) дольмены обладают удивительным талантом...

Психоаналитическое Рассмотрение Акцентуаций Характера

Современный человек не понимает, до какой степени его «рационализм» (который разрушил его способность откликаться на божественные символы и идеи) предоставил его волю психологической «преисподней». К.Г.Юнг. Психоаналитическое рассмотрение акцентуаций характера Основное содержание: Миф в психоанализе Бессознательное в акцентуациях характера Акцентированный миф № 1 Сознательное в акцентуациях характера Акцентированный миф № 2 Сознательное в акцентуациях характера (продолжение) Акцентированный миф № 3 Социальное в акцентуациях характера Заключение Введение Идея данной работы родилась на стыке двух родственных учений — психоанализа и учении об акцентуациях личности. Цель, скорее всего, — связать в сознании различные типы акцентированных характеров и собственно стадии формирования этих характеров в соответствии с принципами психоанализа. Пожалуй, такая цель самая первичная, ведь из нее могут вытекать и другие, более прикладные. Например, можно диагностировать психические заболевания, указывая на связь между определенной психопатией и стадией формирования эго в определенном возрасте; или же связать проблемы развития всего современного общества с «особыми» акцентуациями характера целых человеческих групп. Существует большое количество литературы по психоанализу, начиная со времен самого Фрейда, отражающей подобные прикладные задачи психоанализа в области мифотворчества, политики, экономики, права и пр. Причем, многие психоаналитические интерпретации могут довольно активно и противоречить друг другу, по крайней мере, в терминах. Уже во взаимоотношениях между «отцом»-Фрейдом и его учениками-«детьми» было довольно много противоречий и критики в адрес друг друга. Хотя уже сам этот факт постулирует справедливость идеи Фрейда о так называемом «семейном конфликте». Понятие «акцентуации характера» тоже претерпело множество изменений со времен «отца» этого понятия Карла Леонгарда, и всегда интерпретировалось по-разному различными школами психиатрии. Всякий раз, когда термины «характер» и «личность» взаимозаменяют (что, например, неприемлемо для российской школы психологии, разводящей эти понятия), или же заменяют «акцентуации» на «тип организации», остается...

Этика в лицах

Истинная этика начинается там, где перестают пользоваться словами. Альберт Швейцер. Этика в лицах Введение Рассмотрение этических проблем может быть плодотворным и удобным, если взять за основу практический аспект взаимоотношений между людьми, подразумевающими такие понятия, как «мораль», «нравственность», «совесть» и т.п. Этого требует и определение этики как «практической философии». Для этого, воспользуемся оригинальной 4-х мерной моделью формирования этических взглядов. Данное рассмотрение, хотя и не связано напрямую с исторической хронологией человечества, тем не менее, имеет свои закономерности развития. Речь идет о том, что, с одной стороны, история человечества идет поступательно (прежде всего это отражается в развитии технократического знания и соответствующих технологий). С другой стороны, история циклична, и в этом смысле некоторые явления общественной жизни имеют тенденцию «возвращаться» (прежде всего те, что традиционно относятся к «внутренней», сакральной стороне человеческого существования — культурные, религиозные и пр.). Этические ценности являются своеобразным «мерилом» поступательной и циклической активности, связанной с изменениями человеческих ценностей. Поэтому, мы будем рассматривать этические проблемы качественно — в 4-х измерениях-«лицах», и количественно — историософски, поскольку второе вытекает из первого. Этика фанатизма Когда мы говорим об этике, морали и т.д., то прежде всего в наше сознание приходит самая простая и «примитивная» модель отношения человека к себе, своему поведению, окружающим людям, пути и способам познания. Во все времена существования человечества можно обнаружить философские системы, ориентирующие своих последователей слепо и непрекословно соблюдать общепринятые каноны. Собственно слово «мораль» (по крайней мере, в русском менталитете) соизмеряется большим или меньшим запретам и ритуалам следования этой морали. Часто «мораль» и «ритуал» рассматриваются почти как синонимы. Причем, ритуал становится порождением «такой» морали, и, с другой стороны, только жесткое ритуалы способны блюсти мораль. «Всякий ритуал лучше, чем хаос», — такова основная...

Семья

Мясо от того, что летает, раздали детям, что плавает, — женщинам, а от того, что бегает, — мужчинам. М. Павич. «Пейзаж, нарисованный чаем». Семья и «брак»   Введение Когда произносишь слово «семья», то невольно хочешь добавить «ячейка общества». И невольно возникают «старые» ассоциации с советской действительностью, которой уже нет, но… семья то осталась. Является ли она «ячейкой» этого общества? И если кто-то скажет, что «этого» нового общества мы еще не построили и что в Российском обществе много старых пережитков, атавизмов, то, все равно, семья существует в любом обществе. Возможно, понятие «ячейка» будет различным в разных обществах. Пусть данная мысль будет отправной точкой настоящей работы. Тогда естественно будет перейти к рассмотрению вариантов… Семьи в различных обществах Прежде всего, можно выделить два типа семьи, или две разновидности. И здесь можно пользоваться разными направляющими. Семья и время Во-первых, можно использовать временной принцип и различать древнюю семью и современную как две противоположные крайности. Этот способ гипотетический, поскольку построен на мифах, преданиях, сказках и прочих исторических моментах. Достоверно мы можем говорить только о том, что существует в современном мире здесь и сейчас. Ведь древнее общество имело не только древнюю семью, но и древнее мировоззрение. Мы же часто пытаемся фантазировать на исторические темы без скидки на другой менталитет. Например, забавно смотреть какой-нибудь кинофильм про викингов или даже про первобытного человека каменного века и видеть типичные проблемы современности во взаимоотношениях мужчин и женщин. Причем, автор этого произведения кричит, что, дескать, ничего не меняется и ничего уже в этих проблемах не поделать, — «им тысячи лет». Мол, можно скинуть с человека современные одежды — скафандры, спецодежды, обмундирование и пр. и одеть его (человека) в звериные шкуры, и...

Мужчина и Женщина в психоантропологии

Мужчина и женщина в психологической антропологии   Содержание Введение. Мужское и женское. Солнце мужчины и женщины. Ритуальная семья. Информационный эрос. Заключение. Список литературы Введение Для того, чтобы осветить данную тему, необходимо сначала определиться в названии. Особенности современного мировоззрения обуславливают тот факт, что понятие «мужчина» употреблено первым, а понятие «женщина» — вторым. Современная цивилизация — патриархальна, это следует учитывать в раскрытии темы, поскольку патриархат влияет на все стороны человеческой общества, в том числе и на способы рассуждения, современную логику, доминанту ценностей, понятия объективного и субъективного и многое другое, что формирует современный образ человека. Психологическая антропология — это наука о взаимосвязи личности и культуры, является определенной моделью рассмотрения дуализма, где, с одной стороны — личность, человек, мужчина или женщина; с другой стороны — культура, общество, коллективное сознание. Наша задача усложняется еще и тем, что обе стороны этого дуализма тоже образуют «свои» внутреннии расслоения на два крайних полюса, в свою очередь эти два полюса могут образовывать дополнительные единицы. Например, мужской и женский миры, не смотря на свою кажущуюся определенность, порождают мир-явление трансвестизма, или гомосексуализма, или гермафродитизма. Примеров можно привести множество, что говорит о том, что бинарная оппозиция — крайность и в человеческом рассмотрении, и в культурологическом (например, вышеприведенные явления могут быть как социально приемлемые, так и крайне ассоциальны). Мы будем идти от простого к сложному — от дуализма каждой из двух сторон к многообразию психоантропологических форм. Для удобства, воспользуемся последовательным рассмотрением нашей темы снова в бинарной оппозиции двух фаз: донатальная фаза (т.е. период до рождения человека), и постнатальная фаза (фактическая жизнь). Такой способ сократит количество степеней свободы в нашей задаче и избавит от простого количественного перечисления бесконечных фактов сексуальной жизни мужчин и...